Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)

De CNB
Saltar a: navegación, buscar
Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)
Autor Desirée Pallais
Área Comunicación y Lenguaje, Comunicación y Lenguaje L 1
Tipo de licencia CC BY
Formato PDF, Texto HTML
Responsable de curación Editor
Última actualización 2016/05/01
Localización https://cilees.org/

Descripción del recurso[editar | editar código]

Califica este recurso:

5.00
(2 votos)

Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado.


El Centro Intercultural de Lectura y Escritura CILEES se fundó con el propósito de contribuir a sistematizar y diseminar el conocimiento acumulado en torno a la enseñanza y el aprendizaje en lecto-escritura, desde un compromiso con la interculturalidad. CILEES persigue lograr nexos de comunicación entre múltiples actores y perspectivas diversas, a través del intercambio horizontal de ideas y soluciones. CILEES aspira también a brindar aportes concretos y prácticos, orientados a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura, en las aulas y las escuelas.

Cintillo CILEES.png

Aquí se encuentran disponibles los siguientes recursos del CILEES:

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Para más información, ver: https://cilees.org/.

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.